面向4C能力培養(yǎng)的創(chuàng)客教育教學模式設計

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摘  要  “4C能力”作為21世紀學生適應新學習環(huán)境和信息時代所必須具備的能力，不僅對學術(shù)研究至關(guān)重要，還對個人職業(yè)發(fā)展和成長具有深遠影響。創(chuàng)客教育理念與“4C能力”的培養(yǎng)需求高度吻合，成為當前培養(yǎng)學生“4C能力”的重要教學途徑?；诖?，結(jié)合“4C能力”及其在信息社會中的價值分析和創(chuàng)客教育與“4C能力”的內(nèi)在關(guān)聯(lián)分析，構(gòu)建面向“4C能力”培養(yǎng)的創(chuàng)客教育教學模式，細述模式的實施環(huán)節(jié)與注意事項，以期為一線教師開展創(chuàng)客實踐，培養(yǎng)學生“4C能力”和進行相關(guān)教學研究提供借鑒。（剩余8439字）