能力提升工程2.0校本研修案例研究

——基于全國(guó)優(yōu)秀展播案例

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摘  要  以19份典型推廣案例為研究對(duì)象，旨在從教師培訓(xùn)的制度與機(jī)制建設(shè)、需求分析、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、模式創(chuàng)新、考核與成果推廣五大方面入手，探究切實(shí)推動(dòng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的有效途徑，提出組建分工明確的研修團(tuán)隊(duì)、精準(zhǔn)分析教師的培訓(xùn)需求、積極推動(dòng)案例分享和示范觀摩等建議，并提煉鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展信息化培訓(xùn)的關(guān)鍵點(diǎn)。（剩余6848字）