1+X背景下書證融通教學(xué)對高職護(hù)生母嬰護(hù)理學(xué)習(xí)投入與職業(yè)認(rèn)同的影響

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摘  要  目的：探索1+X背景下書證融通教學(xué)對高職護(hù)生母嬰護(hù)理學(xué)習(xí)投入和職業(yè)認(rèn)同的影響，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，為高職院校人才培養(yǎng)提供理論依據(jù)。方法：選取河南護(hù)理職業(yè)學(xué)院2020級報名參加母嬰護(hù)理培訓(xùn)與考核的大專護(hù)理專業(yè)學(xué)生218名為研究對象，根據(jù)護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案和母嬰護(hù)理職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容整合，課程學(xué)期末通過理論與技能考試評價學(xué)生學(xué)習(xí)成績，采用一般資料調(diào)查法、學(xué)習(xí)投入量表和職業(yè)認(rèn)同量表進(jìn)行調(diào)查。（剩余6366字）