機(jī)器人學(xué)導(dǎo)論（雙語(yǔ)）課程思政教學(xué)探索與研究

摘  要  針對(duì)新工科專業(yè)人才培養(yǎng)和思政教育的需求，對(duì)機(jī)器人工程專業(yè)的基礎(chǔ)課程機(jī)器人學(xué)導(dǎo)論（雙語(yǔ)）進(jìn)行課程思政教學(xué)探索與研究。分析課程的性質(zhì)與特點(diǎn)，闡述課程思政的意義。通過(guò)融合設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)與思政內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)手段對(duì)課程思政進(jìn)行研究探索。針對(duì)課程思政實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深度剖析，并給出相應(yīng)的解決方案。（剩余6627字）