科教融合新形勢下分子藥理學課程調(diào)研分析與思考

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摘  要  分子藥理學是利用生命科學領(lǐng)域新理論與新方法從分子層面闡釋藥理學機制，與傳統(tǒng)藥理學相比，更注重藥理學前沿進展，是開展科研與教學有機融合的代表性課程。分析調(diào)研分子藥理學課程特點，探討分子藥理學的應(yīng)用及科教融合新形勢下對開設(shè)該課程的思考。

關(guān)鍵詞  科教融合；分子藥理學；課程調(diào)研；生命科學；藥學；傳統(tǒng)藥理學

中圖分類號：G642.3    文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2022）10-0122-03

0  引言

黨的十八屆五中全會提出：創(chuàng)新是引領(lǐng)國家發(fā)展的第一動力。（剩余3349字）