工科基本訓(xùn)練課程線上線下混合式教學(xué)改革與實踐*

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摘  要  為解決實訓(xùn)教學(xué)單一化模式存在的問題，通過對工科基本訓(xùn)練課程教學(xué)模式的探索與實踐，實施以啟發(fā)、準(zhǔn)備、實踐、評價、創(chuàng)新五個階段為主線的線上線下混合式實訓(xùn)教學(xué)，獲得較為顯著的實訓(xùn)成效。這種教學(xué)模式以學(xué)生為中心，克服以往實訓(xùn)教學(xué)存在的問題，激發(fā)學(xué)生敏銳的洞察力，有利于引導(dǎo)學(xué)生運用創(chuàng)新思維能力解決實際問題，促進(jìn)學(xué)生高階思維能力的發(fā)展。（剩余3459字）