基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中語文融創(chuàng)課堂實踐研究

摘  要：隨著課程改革的深入，發(fā)展核心素養(yǎng)成為當(dāng)前教育領(lǐng)域的重要目標(biāo)。初中語文作為重要的基礎(chǔ)教育學(xué)科，其課堂教學(xué)也應(yīng)該圍繞核心素養(yǎng)進(jìn)行創(chuàng)新。文章旨在探討基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中語文融創(chuàng)課堂實踐方法，通過融創(chuàng)課堂理念與初中語文教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，發(fā)展學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：初中語文；核心素養(yǎng)；融創(chuàng)課堂

在課程改革背景下，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)已成為教師教學(xué)的核心任務(wù)。（剩余4986字）