基于問(wèn)題化學(xué)習(xí)的初中語(yǔ)文大單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究

摘  要：?jiǎn)栴}化學(xué)習(xí)聚焦于學(xué)習(xí)方式的變革，努力打造以學(xué)生為中心的課堂。為全面發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，嘗試應(yīng)用問(wèn)題化學(xué)習(xí)從單篇教學(xué)設(shè)計(jì)的研究走向大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的探索，逐漸成為大單元教學(xué)的有力依托。文章結(jié)合教材案例，基于問(wèn)題化學(xué)習(xí)，對(duì)如何設(shè)計(jì)大單元教學(xué)進(jìn)行了研究。

關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文；問(wèn)題化學(xué)習(xí)；大單元教學(xué)

傳統(tǒng)的課堂往往是教師說(shuō)得多、學(xué)生想得少，碎片化知識(shí)多、整合性?xún)?nèi)容少，學(xué)生不愛(ài)動(dòng)腦思考、不愛(ài)提問(wèn)題，長(zhǎng)此以往不利于學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。（剩余4823字）