基于SOLO分類理論的基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)研究應(yīng)用綜述

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【摘 要】SOLO分類理論是近幾年英語(yǔ)教學(xué)的重要理論之一。通過(guò)對(duì)在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用SOLO分類理論的35篇（2010—2022年）文獻(xiàn)進(jìn)行研究與分析，可以發(fā)現(xiàn)該理論經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)理解、實(shí)踐應(yīng)用、融合創(chuàng)新后，在英語(yǔ)閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)、試題命制、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面有一定應(yīng)用，但研究廣度、深度不足，有關(guān)測(cè)量工具信度、效度不高。（剩余5788字）