中華傳統(tǒng)文化在小學語文教學中的滲透
中國是一個歷史悠久的國家,在中華上下幾千年的歷史長河中,不斷衍生出各種優(yōu)秀的文化,都是經由無數(shù)先輩偉人究其一生研究出的知識,是精神的象征,需要我們中華兒女去傳承與弘揚。小學生正是思維與情感的發(fā)育階段,這個時期應當將傳統(tǒng)文化傳遞給他們,并利用語文這門中華文化的代表性科目帶領學生感受傳統(tǒng)文化的魅力,提高學生的文學素養(yǎng)。(剩余4802字)
目錄
- 迎接高中教育科學發(fā)展的春天...
- 構建理論體系 為中考命題改革的...
- 立足語文素養(yǎng) 堅持多樣創(chuàng)新 體...
- 突出數(shù)學本質 體現(xiàn)素養(yǎng)立意 著...
- 落實“立德樹人”彰顯學科育人價...
- 立足考改促課改 思政育人天地寬...
- 科學命制試題 促進素養(yǎng)提高...
- 立德樹人育品格 科學素養(yǎng)造人才...
- 價值引領育情懷 多元情境潤素養(yǎng)...
- 區(qū)域義務教育質量監(jiān)測實施的探索...
- 以大數(shù)據(jù)為依托的大班幼兒勞動素...
- 名師工作室應是培養(yǎng)“教育家型”...
- 我們應有怎樣的教育質量評價觀...
- “縣管校聘”政策下流動教師高質...
- 小學語文學業(yè)該如何評價...
- 依標扣本構建小學語文學業(yè)評價指...
- 小學語文課堂需進行“四個轉向”...
- “雙減”背景下,小學語文作業(yè)怎...
- 向新而行 開啟教育改革新生態(tài)...
- 唯物史觀視域下中考歷史試題的考...
- 中華傳統(tǒng)文化在小學語文教學中的...
- 如何讓情趣在初中英語教學中發(fā)揮...
- 淺談高中物理導學案制作的原則...
- 班主任教育管理工作策略...
- 以適合教育理論驅動教育向縱深發(fā)...
- 以張桂梅同志為標桿,論“四有”...
- 豐富區(qū)域材料,讓幼兒玩得更快樂...