學(xué)前教育專業(yè)兒童文學(xué)課程的教學(xué)策略探析

[摘 要]兒童文學(xué)是語文教學(xué)的重要資源。讓兒童文學(xué)走進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)語文課堂，可以更好地豐富課堂教學(xué)形式和內(nèi)涵，拓寬學(xué)生的知識視野，對提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)有重要幫助。本文旨在探究兒童文學(xué)走進(jìn)語文課的策略及方法等，通過有效引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠大量接觸經(jīng)典兒童文學(xué)作品，在閱讀過程中感受不同形式的語言表達(dá)，體驗(yàn)不同語言表達(dá)的意味，使優(yōu)秀兒童文學(xué)作品能夠更好地傳承和發(fā)展，賦予兒童文學(xué)更加豐富的內(nèi)涵和魅力。（剩余5173字）