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[摘 要]本文旨在探討積極心理學(xué)在大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用與實(shí)踐。通過對(duì)積極心理學(xué)理論的剖析，結(jié)合大學(xué)生群體的心理特點(diǎn)及需求，文章研究了積極心理學(xué)在提升個(gè)體幸福感、增強(qiáng)心理韌性等方面的具體實(shí)踐路徑，并以案例分析、實(shí)證研究等方法，論證了積極心理學(xué)視角下心理健康教育的有效性與創(chuàng)新性，為構(gòu)建科學(xué)、全面、積極的大學(xué)生心理健康教育體系提供了理論依據(jù)與實(shí)踐參考。（剩余5245字）
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大學(xué)生心理健康教育中積極心理學(xué)的應(yīng)用與實(shí)踐
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