民辦高校思政課高質(zhì)量發(fā)展的難點(diǎn)及應(yīng)對(duì)

[摘 要]民辦高校思政課高質(zhì)量發(fā)展是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的應(yīng)有之義，對(duì)培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人具有重要作用。本文從民辦高校思政課高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵角度出發(fā)，針對(duì)民辦高校在推動(dòng)思政課高質(zhì)量發(fā)展過程中存在的教學(xué)理念模式化、教學(xué)主體溝通不暢、教學(xué)實(shí)踐效果不明顯、教學(xué)模式封閉以及教學(xué)資源共享難等難點(diǎn)，提出優(yōu)化建議，以期推動(dòng)民辦高校思政課在踐行立德樹人理念中發(fā)揮更為實(shí)際的效用。（剩余5268字）