結(jié)構(gòu)性篇章閱讀在教學中的應用
提升學生的英語學科能力是發(fā)展學生核心素養(yǎng)的關鍵所在。英語課堂是高中生培養(yǎng)英語學科核心素養(yǎng)的主戰(zhàn)場。在高中英語課堂中,大部分教學實踐活動都與閱讀能力的提升息息相關。然而,在以往的高中英語課堂教學實踐中,與閱讀相關的教學設計往往以高考閱讀理解題型解析為立足點。這種題目導向性教學實踐,只重視閱讀習題相關的信息點,忽視了文章本身。(剩余989字)
試讀結(jié)束
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- 河南教育(教師教育)
- 2022年08期
目錄
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