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創(chuàng)新能力培養(yǎng)是初中生物理核心素養(yǎng)的重要方面。類比思維是一種創(chuàng)新性思維，在初中階段加強(qiáng)對(duì)學(xué)生類比思維能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展具有重要意義，而初中物理學(xué)習(xí)內(nèi)容為培養(yǎng)學(xué)生的類比思維能力提供了豐富的載體。
本研究從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行了較為深入的探索。我們認(rèn)識(shí)到，模型法是培養(yǎng)學(xué)生類比思維能力的重要方法。（剩余2269字）
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培養(yǎng)初中生類比思維能力的教學(xué)策略
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