讓“小社團(tuán)”激發(fā)“大能量”

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對(duì)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要意義。信陽(yáng)市第三小學(xué)秉承“回歸教育本真，描繪多彩童年”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)本真學(xué)生、塑造本真教師、構(gòu)建本真課堂、開(kāi)發(fā)本真課程、建設(shè)本真校園為辦學(xué)目標(biāo)，以社團(tuán)建設(shè)為抓手，堅(jiān)持“五育”并舉、“五位一體”，創(chuàng)新項(xiàng)目設(shè)計(jì)共同體，強(qiáng)化教師主導(dǎo)，合理配置資源，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，深化家校合作，讓“小社團(tuán)”激發(fā)“大能量”、釋放“正效應(yīng)”、聚力“育新人”。（剩余2165字）