用作戰(zhàn)思維管理班級(jí)
周五下午，雖然已經(jīng)上了兩節(jié)正課、兩節(jié)輔導(dǎo)課，但孟老師還是沉浸在作業(yè)批改中。翻閱著學(xué)生上交的思維導(dǎo)圖，她異常驚喜，并在家校群里第一時(shí)間表達(dá)了她的贊賞：“炫一炫我們班的議論文思維導(dǎo)圖，孩子們的大作真棒！”
“形象型”思維導(dǎo)圖的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)像神經(jīng)元一樣有序鋪展，令人一目了然?！皹闼匦汀焙汀吧市汀钡乃季S導(dǎo)圖也各有特色。（剩余1040字）