OBE視域下師范類英語專業(yè)核心課程建設探究
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基金項目：湖北省高等學校哲學社會科學研究項目“鄉(xiāng)村振興下城鄉(xiāng)初中英語教學新數(shù)字鴻溝的診斷與跨越”成果（21Q185）；湖北高校省級教學研究項目“師范專業(yè)認證背景下民族院?！献髋c實踐’體系的有效改進與提升途徑探索”階段性成果（2022361）
摘要：文章以OBE（成果導向）教育理念為理論基礎，對師范類英語專業(yè)核心課程建設提出了從課程設計到課程實施的可能性途徑。（剩余10473字）