新工科視域下課程思政教育改革的思考

摘    要：新經(jīng)濟對新時代工科人才的培養(yǎng)質(zhì)量提出了新的要求。傳統(tǒng)工科專業(yè)課程思政建設滯后、社會不良風氣對價值觀的誤導、教師教育教學方法落后，以及大學生政治信仰不堅定等對新工科背景下課程思政教育改革提出了新問題。文章通過對堅持學科思想守正創(chuàng)新，為社會主義經(jīng)濟建設培養(yǎng)人才，加大課程思政改革，構(gòu)建全員、全方位的思想政治教育模式及加快人才培養(yǎng)體系建設，構(gòu)建全過程的思想政治教育模式的探討，提出了新工科視域下課程思政教育改革的新路徑，可為新工科思想政治教育改革提供借鑒。（剩余7613字）