依托學(xué)習(xí)任務(wù)群提升學(xué)生思維品質(zhì)

在新課程改革不斷深入的當(dāng)下，培養(yǎng)學(xué)生深刻、敏捷、靈活且具批判性和獨(dú)創(chuàng)性的思維品質(zhì)是語(yǔ)文教學(xué)的重要使命。高中語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)包含“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”“思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承與理解”，其中“思維發(fā)展與提升”是十分重要的素養(yǎng)導(dǎo)向。“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群契合這一導(dǎo)向，為提升學(xué)生思維品質(zhì)搭建橋梁，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的統(tǒng)一。（剩余1345字）