發(fā)展新質(zhì)教育生產(chǎn)力

黨的二十屆三中全會(huì)首次提出“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”并作出全面部署，這是推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的重大戰(zhàn)略舉措。當(dāng)前，科技創(chuàng)新進(jìn)入空前活躍密集時(shí)期，“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”需要更高素質(zhì)的勞動(dòng)者、更高技術(shù)含量的勞動(dòng)資料、更廣泛的勞動(dòng)對(duì)象，提升新質(zhì)教育生產(chǎn)力就顯得尤為重要。面對(duì)百年未有之大變局，面向2035更高水平的育人目標(biāo)，時(shí)代呼喚中國(guó)教育大規(guī)模孵化“新質(zhì)學(xué)?！保苿?dòng)工業(yè)文明向智能文明轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)從教育大國(guó)到教育強(qiáng)國(guó)的系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變。（剩余2264字）