基于力場(chǎng)模型的廣西直播電商人才培養(yǎng)路徑

——以廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

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【摘要】本文闡述力場(chǎng)模型的理論基礎(chǔ)，分析廣西高職院校直播電商人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，以廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，提出基于力場(chǎng)模型視角的廣西直播電商人才培養(yǎng)建議：高校內(nèi)推力要“穩(wěn)”、政行企拉動(dòng)力要“融”、校內(nèi)群體阻力要“化”、內(nèi)部個(gè)體阻力要“引”、專(zhuān)業(yè)群的集群效應(yīng)要“顯”。

【關(guān)鍵詞】力場(chǎng)分析法 直播電商 人才培養(yǎng)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2023）12-0123-05

2022年12月《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）印發(fā)，提出我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展新主張，著重強(qiáng)調(diào)我國(guó)職業(yè)教育改革將更加注重服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，更加注重支撐新發(fā)展格局。（剩余7362字）