“三環(huán)四階”教學(xué)模式在學(xué)前教育原理課程中的應(yīng)用

——以廣西幼兒師范高等專科學(xué)校為例

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【摘要】本文以廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校為例，探索出學(xué)前教育原理課程“三環(huán)四階”教學(xué)模式，從教學(xué)目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程思政、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面提出提高學(xué)前教育原理課程教學(xué)效果的具體策略。

【關(guān)鍵詞】三環(huán)四階 學(xué)前教育原理 實(shí)踐教學(xué)

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2023）12-0098-05

學(xué)前教育原理是學(xué)前教育專業(yè)一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，這門課程是學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)整個(gè)課程體系的基礎(chǔ)，旨在培養(yǎng)“尚師德、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、重融合”的高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型幼兒教師。（剩余6254字）