傳承“紅色基因”的高職物流類專業(yè)課程思政教育體系構(gòu)建

——以廣西物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

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【摘要】本文分析“紅色基因”的屬性特征，以廣西物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，闡述物流類專業(yè)與“紅色基因”融合的“五進(jìn)育人”教育體系及其構(gòu)建，從教師團(tuán)隊(duì)、教材、課堂教育、實(shí)踐教育和評價(jià)機(jī)制五個(gè)方面構(gòu)建課程思政教育體系，將“紅色基因”融入物流類專業(yè)特色專業(yè)教學(xué)中，以實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)。

【關(guān)鍵詞】高職院校 物流專業(yè) 紅色基因

課程思政

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2023）12-0057-04

2020年教育部印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》明確指出，要把思想政治教育跟各學(xué)科的課程教學(xué)相結(jié)合，加強(qiáng)課程思政教育，更好地完成新時(shí)代立德樹人的根本任務(wù)。（剩余5619字）