幼兒教師在教學(xué)活動(dòng)中提高口語(yǔ)表達(dá)技能的策略

【摘要】本文論述幼兒教師口語(yǔ)的含義和分類(lèi)，以及幼兒教師口語(yǔ)的基本要求，提出了提高幼兒教師口語(yǔ)表達(dá)技能的策略，包括巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)入語(yǔ)、豐富課堂提問(wèn)語(yǔ)言形式、使用通俗易懂的講解語(yǔ)、熟練運(yùn)用應(yīng)變語(yǔ)、巧妙運(yùn)用結(jié)束語(yǔ)等。

【關(guān)鍵詞】幼兒教師 教學(xué)口語(yǔ) 技能提升

【中圖分類(lèi)號(hào)】G61 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2022）25-0094-03

3—6歲的學(xué)齡前兒童正處于語(yǔ)言發(fā)育的關(guān)鍵期，幼兒教師的口語(yǔ)水平直接影響語(yǔ)言教學(xué)的質(zhì)量。（剩余5181字）