基于項目式學習的初中化學綜合實踐活動設(shè)計

——以廣西特色植物色素提取實驗探究為例

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【摘要】本文結(jié)合初中化學綜合實踐活動的基本特征、項目式學習的基本理念及初中生的認知與年齡特點，以廣西特色植物色素提取實驗探究為例，闡述項目式學習在初中化學綜合實踐活動中的實施策略。

【關(guān)鍵詞】項目式學習 初中化學 綜合實踐活動

【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2022）25-0048-03

初中化學綜合實踐活動是化學教學在課后延伸的一種教學形式，指的是學生在化學教師引導下，利用已有知識和經(jīng)驗，聯(lián)系生活和社會實際，解決新問題、提升綜合實踐能力的一種學習活動。（剩余4776字）