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【摘要】近年來，各種新的閱讀理念層出不窮，推動著語文教學(xué)改革的發(fā)展。其中，大單元主題閱讀備受關(guān)注，不僅改變了傳統(tǒng)閱讀模式的弊端，還創(chuàng)造了更加系統(tǒng)化的閱讀體驗，為學(xué)生營造了良好的閱讀氛圍。基于此，文章圍繞大單元主題閱讀在初中語文教學(xué)中應(yīng)用的價值展開分析，從單元主題的確定與設(shè)計、教學(xué)資源的整合與運用、教學(xué)過程的組織與開展、教學(xué)評價的方式與實施等方面探究了大單元主題閱讀在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用策略。（剩余3652字）
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大單元主題閱讀在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
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