高中舞蹈特長生的教學與訓練研究
【摘要】舞蹈特長生是高中階段藝術教育的主要對象之一,在新課程改革的背景下,尤其是新高考環(huán)境下,如何加強對高中舞蹈特長生的教學與訓練,是高中藝術教育工作者必須研究的重點。文章從高中舞蹈特長生教學與訓練現狀出發(fā),結合實際,從專業(yè)訓練、文化課學習、心理教育、教學評價四個維度,討論提升學生舞蹈專業(yè)能力的對策。(剩余3841字)
目錄
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- “雙減”背景下初中物理學科作業(yè)...
- 高中舞蹈特長生的教學與訓練研究...
- 對小學生命科學拓展性課程的探索...
- 中學化學實驗“對分”教學模式的...
- 高中歷史大單元整體化課堂教學模...
- “讀中學寫”方法在初中語文單元...
- 小學數學問題探究式課堂教學的實...
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- 巧用從眾心理激發(fā)學生英語學習興...
- 英語閱讀教學中如何培養(yǎng)學生學科...
- 談幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)...
- 多媒體技術在小學書法教學中的應...
- 開展“生命教育”促進小學生全面...
- 農村初中法治教育現狀分析...
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- 基于網絡合作學習的初中英語寫作...
- 中考現代文閱讀題的備考策略和技...
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