甘肅教育

2022年01期

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《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊，它面向基礎教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教... 展開

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發(fā)展更加公平更高質量的學前教育 2021年12月9日，教育部、國家發(fā)改委等九部門聯(lián)合印發(fā)《“十四五”學前教育發(fā)展提升行動計劃》（以下簡稱《行動計劃》），旨在深入貫徹落實黨的十九屆五中全會關于“完善普惠性學前教育保障機制”“建設高質量教育體系”的部署要求，積極服務國家人口發(fā)...

落實《家庭教育促進法》打造良好育兒環(huán)境 落實《家庭教育促進法》打造良好育兒環(huán)境今年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施，這部新法將家庭教育由傳統(tǒng)的“家事”上升為重要的“國事”，明確了未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責實施家庭教育，國家和社會為家庭教育提供指導、支持和...
盤點2021：甘肅教育重大新聞 ■全省教育系統(tǒng)開展系列活動慶祝中國共產黨成立100周年關注度：★★★★★ 百年征程波瀾壯闊，百年大黨風華正茂。為慶祝中國共產黨成立100周年，甘肅省教育系統(tǒng)按照省委安排，牢牢把握“黨的盛典、人民的節(jié)日”主基調，緊緊圍繞愛黨愛國愛社會主義主...
新起點新使命推動武山教育高質量發(fā)展 黨的十九屆六中全會是在我們黨百年華誕的重要時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯關鍵節(jié)點上召開的一次重要會議。全會審議通過的《關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》，是一篇具有極強歷史穿透力、思想引領力、政治動員力、時代感召力的馬克思主...
防治寒假隱形變異違規(guī)培訓 “雙減”政策出臺之前，每逢寒暑假，中小學生校外瘋狂補課都是一種常態(tài)。今年寒假在即，教育部部署寒假“雙減”工作，精準打擊隱形變異違規(guī)培訓，讓孩子們過一個輕松愉快的假期，可謂未雨綢繆，勢在必行。 “雙減”關乎孩子健康成長，更關乎國家民族未來。寒...
警惕以“雙減”之名行增負之實 前幾天朋友推給我某校公眾號曬出的該校印發(fā)給學生的寒假生活課程，該校變“寒假作業(yè)”為“生活課程”，應當說是基于“雙減”作出的“作業(yè)”及“育人方式”的變革嘗試。當前，在“雙減”背景下將“作業(yè)”“課程化”，是個普遍現象，這說明各中小學對“雙減”工...
別誤讀了寒假“不留作業(yè)”制度 作為減負的主要內容和重要抓手，減輕義務教育階段中小學生作業(yè)負擔的要求嚴格而具體。可進入寒假后，學生作業(yè)又面臨著新的挑戰(zhàn)。如果像平時上學一樣減少作業(yè)，大幅度壓減作業(yè)量，嚴格控制每天作業(yè)時長，理論上是完全符合“雙減”政策的。但關鍵是寒假畢竟是假...

高職院校學生心理健康狀況調查研究 【摘要】高職院校學生心理問題日益突出，為了更好地掌握高職院校學生的心理健康狀況，本研究采用大學生心理健康調查表（UPI）和抑郁自評量表（SDS）對酒泉職業(yè)技術學院一年級學生進行調查。分析調查結果發(fā)現，一年級學生總體心理健康狀況欠佳，大學生心...
音樂治療法在心理健康教育中的適用分析 【摘要】音樂治療法在心理健康課堂中發(fā)揮著巨大的作用。有研究證明，在心理健康課中使用音樂治療法，可以幫助教師早發(fā)現并疏導學生現階段的各種壓力，切實培養(yǎng)學生的穩(wěn)定情感和健康心理。文章從本校初中生的心理狀態(tài)分析、以音樂治療法為媒介完善初中生心理健...
農村小學依托鄉(xiāng)土資源開展勞動教育的實踐研究 【摘要】在農村小學，依托鄉(xiāng)土資源開展勞動教育具有積極的作用，可以促進農村小學生品德、智力、體質等綜合素養(yǎng)的提升?；诖耍r村小學的教育工作者應當深入挖掘當地鄉(xiāng)土資源的教育優(yōu)勢，在學校、家庭、社會等環(huán)境中建立科學的勞動培養(yǎng)基地，并合理利用鄉(xiāng)土...
幼兒園勞動教育的價值及實踐策略 【摘要】在新時代背景下，幼兒教育需要與時俱進，幼兒園應幫助幼兒發(fā)展基礎技能，加強勞動教育，提高幼兒自主生活能力。文章基于新的時代背景，分析了勞動教育對幼兒發(fā)展的重要價值，從多個角度探索了勞動教育的具體實施策略，以及具體開展的方法。【關鍵詞...
德育在中學數學教學中的有效滲透 【摘要】德育，是學校教育的靈魂。有效的德育，不但能培養(yǎng)學生的愛國情懷，還能孕育學生的堅韌品格，塑造學生正確的“三觀”。本文將德育滲透到初中數學課堂教學中，不僅能夠落實、落細立德樹人的根本任務，還能夠讓“理性”的數學呈現出“感性”美。【關鍵...
幼兒園特色化發(fā)展中紅色文化的作用及應用 【摘要】幼兒時期是成長的關鍵期，一定的紅色文化教育可以培養(yǎng)幼兒的愛國主義情懷。因此，幼兒園要以引進紅色文化教育為突破口，適當開展紅色文化實踐活動，形成特色化教育?；诖?，本文從紅色文化推進幼兒園特色化發(fā)展及具體策略方面展開探討。【關鍵詞】...

新形勢下提升縣級黨校教學質量的思考與對策 【摘要】中共中央《關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》（以下簡稱《意見》）中明確指出：“辦學質量是黨校安身立命之本。要把質量立校作為黨校工作的重要遵循，作為全面提升黨校工作水平的一項戰(zhàn)略任務。”教學質量的提高非一朝一夕可完成，不可能畢其功...
新時代新型教師的使命任務 【摘要】教師肩負著在新時代教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的重要使命，要切實擔負起這一重要使命，需要學校加強師德師風建設，需要教師努力提升自身的思想道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)，關心和愛護學生，努力做有高尚品格、深受學生喜愛的新時代新型教師。...
“互聯(lián)網+”背景下家校共育的創(chuàng)新與優(yōu)化 【摘要】隨著科學技術的快速發(fā)展，“互聯(lián)網+”技術逐漸進入各行各業(yè)。這一背景下，家校共育新機制已逐漸成為現代教育的重要模式，對凝聚教育合力起到積極的推動作用。因此，探索“互聯(lián)網+”背景下合理有效的家校共育模式，對提升教育綜合實力、促進學生全面...
縣域中小學圖書室資源利用的實踐研究 【摘要】圖書館事業(yè)的組成離不開中小學圖書室，中小學圖書室對于培育師生高尚品德、豐富知識底蘊、形成終身學習能力，做一個高素質公民有著重要影響。文章基于縣域中小學圖書室資源利用實踐的調查研究，從中小學圖書室資源利用的價值入手，分析了縣域中小學圖...
中小學待進生形成的原因及對策 【摘要】在教學實踐中，常會遇到一些思想偏激、我行我素、不思進取的學生，如果用合理的方法及時加以矯正，這些學生就有可能轉變思想、健康成長，反之則會誤入歧途。我們將這類學生稱為“待進生”。本文探究分析了待進生形成的各方面因素，并提出學校、家庭、...

繼承詩教傳統(tǒng) 構建詩性課堂 【摘要】繼承和發(fā)揚詩教傳統(tǒng)，對倡導詩性教育、建設詩性課程及構建詩性課堂具有重要意義。結合詩教傳統(tǒng)的文化積淀，探究詩性教育的內涵，努力開展詩性課堂的建設工作，能從本質上改進課堂教學質量。文章從理念層面、模式層面、操作層面探討開展中小學詩性課堂...
利用“數學廣角”培養(yǎng)小學生的創(chuàng)客思維 【摘要】培養(yǎng)學生的創(chuàng)客思維意義重大，有利于學生更好地解決學習中的疑難問題，促進學生思維品質的提升，更有效地提升小學生的數學核心素養(yǎng)。文章依托人教版數學教材中的“數學廣角”這一欄目，基于“數學廣角”教學的定位與分析，從指向生活性、自主性、開放...
“雙減”背景下初中物理學科作業(yè)的設計 【摘要】新形勢下，筆者認為物理教師應轉變觀念，更新理念，優(yōu)化教學方式，一改以往粗放式的作業(yè)布置，進行精準化的設計。文章提出，減輕學生重復性、機械式訓練的低效作業(yè)，提升作業(yè)設計的科學性、針對性和規(guī)范性，提高作業(yè)設計的實效性，并強調要多關注物理...
高中舞蹈特長生的教學與訓練研究 【摘要】舞蹈特長生是高中階段藝術教育的主要對象之一，在新課程改革的背景下，尤其是新高考環(huán)境下，如何加強對高中舞蹈特長生的教學與訓練，是高中藝術教育工作者必須研究的重點。文章從高中舞蹈特長生教學與訓練現狀出發(fā)，結合實際，從專業(yè)訓練、文化課學習...
對小學生命科學拓展性課程的探索 【摘要】生命科學的內容趣味性強，貼近小學生生活，往往作為小學生入門科學世界的啟蒙內容。但是，關于生命科學內容的課堂教學往往會受到教學時間、教學素材、活動形式等因素的束縛。文章基于小學科學教材，從“資源開發(fā)”“平臺建設”“目標驗收”等三方面探...

中學化學實驗“對分”教學模式的實踐思考 【摘要】實驗是化學的靈魂，是激發(fā)學生學習興趣的主要源泉。為有效提高中學化學實驗教學質量，就必須探索、改進化學實驗教學模式。文章針對中學化學實驗教學現狀，思考并實踐“對分”教學模式下中學化學實驗教學改革之路，結合復旦大學理論指導和相關實踐案例...
高中歷史大單元整體化課堂教學模式的實踐與探索 【摘要】探索建立一種新的高中歷史課堂教學模式以適應大單元教學，課堂教學總體設計分五步走，即導學預習，精準梳理；要點探究，練講推動；課堂監(jiān)測，當堂達標；溫故知新，智能強化；單元綜合，理性評價。以此找到一個動態(tài)管理學生的切入點，動態(tài)監(jiān)控學生質量...

“讀中學寫”方法在初中語文單元教學中的運用 【摘要】閱讀和寫作是初中階段語文教學較為關鍵的內容，直接影響了學生的語文成績以及核心素養(yǎng)的形成，而“讀中學寫”這一方法的應用，則能夠有效將閱讀和寫作結合起來，繼而實現學生閱讀以及寫作能力的綜合提升。為了最大限度發(fā)揮“讀中學寫”方法的實質性作...
小學數學問題探究式課堂教學的實踐探索 【摘要】新課改以來，以“探究”為主的教學模式成為教師授課的主要方式，而問題是進行探究活動的主要載體，是知識應用的一個支點。本文就以問題為引導分析了課堂探究活動的現狀，找尋出了問題提出方面的一些問題，針對性地提出了利用問題助力數學探究式課堂生...
小學數學閱讀能力的培養(yǎng)策略 【摘要】近年來，閱讀在各學科中的占比越來越高，數學學科中的概念、定理、法則及一些數學問題的解決都要通過閱讀獲取信息，將文字語言轉化成數學符號語言，再用數學方法解決問題。本文分析了小學生數學閱讀的現狀，提出選擇合適的數學閱讀內容增加閱讀量、選...
巧用從眾心理激發(fā)學生英語學習興趣 【摘要】從眾心理主要是指個體在群體的無形壓力下，不知不覺或是不由自主地與多數人保持一致的心理現象。初中英語教師應該巧妙利用初中生的從眾心理，激發(fā)他們學習英語的興趣，從而提高英語課堂教學的質量和效率。本文主要闡述了如何運用從眾心理，激發(fā)初中生...
英語閱讀教學中如何培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng) 【摘要】新課程改革背景下，核心素養(yǎng)這一理念逐漸融于各個學科，指導著具體的教學實踐活動。就初中英語而言，核心素養(yǎng)是學生英語學習的必備品格和關鍵能力。因此，教師應在英語閱讀教學中著重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，使學生具備學好英語的綜合素養(yǎng)和能力。文章從...
談幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng) 【摘要】幼兒時期的教育至關重要，在幼兒階段形成的語言能力和行為習慣等都會影響幼兒的一生。幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)是幼兒教育的重點，對此，幼兒教師要遵循幼兒的成長規(guī)律，發(fā)現幼兒的長處和不足，指導幼兒閱讀技巧，讓幼兒在早期閱讀中發(fā)展綜合素養(yǎng)。文章...
多媒體技術在小學書法教學中的應用策略 【摘要】漢字是中華民族偉大的發(fā)明創(chuàng)造，是華夏文明與智慧的結晶。書法是漢字存在的一種藝術形式，應用多媒體技術直觀展示漢字的書寫技法，將有效降低學生學習書法的難度，擴大學生學習書法傳統(tǒng)知識的信息量，對學生的全面發(fā)展起到重要作用。本文歸納了新時期...

開展“生命教育”促進小學生全面發(fā)展 【摘要】生命教育是一種全人教育，既關乎人的生存與生活，也關乎人的成長與發(fā)展，更關乎人的本性與價值。生命教育的核心目標在于使人們學會尊重生命、理解生命的意義，學會積極健康的生活與獨立發(fā)展，從而實現自我生命的最大價值。隨著社會的不斷發(fā)展，重視生...
農村初中法治教育現狀分析 【摘要】青少年是祖國的希望、民族的未來，其法治素養(yǎng)的高低關乎建設法治中國的目標能否實現。初中道德與法治課是對學生進行法治教育的主陣地，對于農村初中生而言，這門課程更是他們系統(tǒng)學習法律知識、培養(yǎng)法治意識的主渠道。文章采用抽樣調查法對平涼市的五...

作文生活化寫作有妙法 【摘要】作文教學是小學語文教學的重點，也是小學語文教學的難點。抓好作文教學，是提升小學語文教學質量的關鍵環(huán)節(jié)。為了真實了解農村小學作文教學的現狀，分析成因，探究作文教學的方法，本研究通過對5所農村小學高年級學生進行作文問卷調查，并對調查結果...
基于網絡合作學習的初中英語寫作教學探究 【摘要】隨著網絡技術的快速發(fā)展，極大地推動教育教學工作的改革，對于初中英語寫作教學而言，在網絡交互性、開放性、共享性等特點作用下，能夠有效改善傳統(tǒng)英語寫作教學中的許多不足。而基于網絡合作學習模式下開展初中英語寫作教學，結合了在線學習和合作學...

中考現代文閱讀題的備考策略和技巧 【摘要】現代文閱讀是中考語文一個至關重要的板塊，著重考查學生的語文綜合素養(yǎng)，分值占比較高，文本選材精致，題型設置相對固定，但抽樣分析答題情況發(fā)現，學生普遍在文本整體理解、信息篩選、閱讀速度和方法、答題規(guī)范性和程序性、卷面書寫等方面存在突出問...

澳大利亞重視女孩參與STEM教育 據澳大利亞教育、技能與就業(yè)部消息，近期，約110名女孩將參加為期4天的“奇思妙想暑期夏令營”（Curious Minds Summer Program）?！捌嫠济钕胧钇谙牧顮I”由澳大利亞數學信托基金會（Australian Mathemat...
英國如何實施英才教育 如何實施英才教育，是一項世界關注的議題。英國較早認識到英才教育的重要性，在英才教育方面起步較早，政府在教育政策上予以持續(xù)支持，不僅對“什么是英才學生”作了界定，還提供鑒別英才學生的國家質量標準，并對英才教育協(xié)調人開展相關培訓，依托學校開展英...