三全育人視域下《中國文化概要》 課程思政和導(dǎo)師制協(xié)同育人模式研究

引言

全國教育大會(huì)強(qiáng)調(diào)要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，并要求“把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域”。無論是“德智體美勞”還是“立德樹人”，德育都排在第一位，足以說明德育在學(xué)校教育中的重要作用[。高校是專業(yè)人才輸送過程中極為重要的站點(diǎn)，在這里熔煉鑄魂，再次對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有效道德教育，使他們成為能吃苦、肯奮斗、有擔(dān)當(dāng)、有家國情懷的社會(huì)各界合格人才，對(duì)中國夢(mèng)偉大復(fù)興重任具有極為重要的意義。（剩余4915字）