結(jié)構(gòu)概念和體系課程思政建設(shè)探討
摘 要:“立德”和“樹人”是高等學校教育的根本,開展課程思政教育是立德樹人的有效方法。高等學校的課程思政教學有利于促進高等學校思政教育的多元化發(fā)展,完善高校的教學體系。當前大思政背景下,思政教育在各類課程的深度融合是必然要求。通過思政教育與專業(yè)課程的深度結(jié)合,能夠培養(yǎng)學生良好的思想政治觀念,樹立正確的理想信念和道德品質(zhì),提高學生的政治素養(yǎng)和個人價值,培養(yǎng)出具有批判精神和高度社會責任的高素質(zhì)人才。(剩余9029字)
目錄
- 基于AHP的廣西高校中外合作辦...
- 多元主體間性教育和四步走實踐教...
- 應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)碩士教學案例建設(shè)與...
- 中美對比視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)...
- 高校經(jīng)管類中外合作辦學項目課程...
- 一流學科助力土木工程人才跨越式...
- 航空航天特色產(chǎn)教融合型課程建設(shè)...
- “雙一流”建設(shè)背景下礦冶類專業(yè)...
- “雙碳”目標下新能源領(lǐng)域自動化...
- 新時期海洋類微生物學教學改革探...
- 綠色農(nóng)藥研究與應(yīng)用技術(shù)課程教學...
- 關(guān)于“環(huán)境工程-數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學...
- 管理思想史課程思政教學創(chuàng)新研究...
- 稀土領(lǐng)域全日制碩士研究生課程教...
- “四維聯(lián)動、三元共育”模式下機...
- “思政”與“雙創(chuàng)”視域下新生研...
- 基于產(chǎn)教融合的來華留學生創(chuàng)新實...
- 環(huán)境類人才生態(tài)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力培...
- 白酒釀造工程專業(yè)微生物學課程建...
- 混合教學模式下動物生物學課程學...
- 基于深度學習的現(xiàn)代學徒制專業(yè)課...
- 基于醫(yī)學生理學試卷分析改善教學...
- 新質(zhì)生產(chǎn)力賦能專精特新產(chǎn)業(yè)學院...
- 基于層次熵權(quán)法的軍校研究生綜合...
- 鄉(xiāng)村自然教育“三式一體”實踐教...
- 大數(shù)據(jù)時代下計量經(jīng)濟學全英文課...
- “互聯(lián)網(wǎng)+對分課堂”模式下全英...
- 食品物理化學研究生課程思政案例...
- 新文科建設(shè)下應(yīng)用型本科高校國際...
- 高級植物病毒學科教融合案例庫建...
- 核心素養(yǎng)視域下中級計量經(jīng)濟學課...
- 環(huán)境與建筑工程制圖基礎(chǔ)課程教學...
- 基于OBE理念的環(huán)境水文地質(zhì)學...
- 機電系統(tǒng)仿真課程理實一體化綜合...
- 融合虛擬仿真技術(shù)的空間探測類課...
- 新工科背景下基礎(chǔ)化學教學改革與...
- 新型軍事建模人才培養(yǎng)方法探索與...
- 健康中國視域下高校體育專業(yè)應(yīng)用...
- 全日制專業(yè)學位研究生校企聯(lián)合雙...
- 基于“校友模式”的綜藝制片人才...
- 結(jié)構(gòu)概念和體系課程思政建設(shè)探討...
- 大數(shù)據(jù)視角下人力資源管理課程思...
- 高等光學課程思政教學探索與實踐...
- 固體力學課程思政元素挖掘與教學...
- 基于故事教學法促進臨床課程思政...
- 習近平文化思想融入法學課程思政...