注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內容
打開文本圖片集
摘 要：該文對我國的主體教育研究范式進行回顧和分析，并在主體間性教育研究范式的基礎上提出多元主體間性的教育理念，研究和探索多元主體間性教育理念在教學中落地的方法，以實踐教學為試點，提出四步走實踐教學模型，給出該實踐教學模型的具體實施工程，并重點關注了各教學主體的交往內容和方式，目的是提高學生主體意識，從而提高其能動性、創(chuàng)造創(chuàng)新意識。（剩余9903字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
多元主體間性教育和四步走實踐教學模型的研究與應用
文章價格：6.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com