教學(xué)“新基建”背景下物理化學(xué)課程改革探索

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摘  要：物理化學(xué)是化學(xué)化工類專業(yè)必修的基礎(chǔ)理論課程之一，其教學(xué)內(nèi)容理論性強(qiáng)，概念抽象。傳統(tǒng)的授課僅是圍繞物理化學(xué)教材內(nèi)容，沒有將物理化學(xué)課程的基礎(chǔ)理論性、實(shí)踐應(yīng)用性、高階挑戰(zhàn)性及思政育人形成完整授課體系，難以適應(yīng)新時代發(fā)展需求。在教學(xué)“新基建”背景下，該文針對物理化學(xué)課程授課中存在的問題，從課程內(nèi)容、課程實(shí)驗(yàn)、教學(xué)方法和思政協(xié)同育人等方面入手，探討課程“新基建”的建設(shè)方案，提出“基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、高階性、思政育人”的“四位一體”的物理化學(xué)課程建設(shè)方案，對物理化學(xué)及其他課程的改革提供一定的借鑒作用。（剩余7527字）