高校公共基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探索

——以復(fù)變函數(shù)與積分變換課程為例

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摘  要：在新工科建設(shè)的大背景下，人才的培養(yǎng)對(duì)高等院校的課程建設(shè)提出更高的要求。該文以發(fā)揮基礎(chǔ)課程在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才方面的作用，致力于打造以學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)為靈魂的新的教學(xué)模式為目的，針對(duì)普通高校的復(fù)變函數(shù)與積分變換課程提出改革的思路與措施。遵循“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人理念，提出以課程思政有機(jī)融合各教學(xué)環(huán)節(jié)為引領(lǐng)，瞄準(zhǔn)課程定位、調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、優(yōu)化課程內(nèi)容，借助新的教育技術(shù)實(shí)施智慧教育的改革方案。（剩余8107字）