課程思政內(nèi)容與教學方法探索

——以過程設備設計課程為例

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摘  要：過程設備設計課程是過程裝備及控制工程專業(yè)核心專業(yè)課之一。以立德樹人為根本任務，圍繞過程設備設計專業(yè)知識，深入挖掘課程思政元素并與專業(yè)知識有機融合，從導入思政元素、倡導學生積極主動學習和研討思政知識、完成課程知識與思政建設目標三個方面開展思政協(xié)同授課，培養(yǎng)學生樹立濃厚的家國情懷和追求真理、無私奉獻的精神，具備利用馬克思主義的立場、觀點和方法分析和解決問題的能力，具有牢固的安全、環(huán)保意識和社會責任感，成為勝任中國特色社會主義現(xiàn)代化建設任務的高水平高素質(zhì)人才。（剩余8998字）