地方高校勞動(dòng)教育融入專業(yè)教學(xué)的思考

摘 要：當(dāng)前，在國(guó)家強(qiáng)大的號(hào)召下，高校越來越重視勞動(dòng)教育，但勞動(dòng)教育在高校的具體組織及有效實(shí)施等方面仍然面臨諸多問題。為此，高校須要利用好與地區(qū)發(fā)展實(shí)際相結(jié)合的勞動(dòng)課程資源，努力將專業(yè)教育，如專業(yè)課程內(nèi)容和教學(xué)形式、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等，與勞動(dòng)教育進(jìn)行有效銜接和相互交融，在專業(yè)教學(xué)中努力發(fā)掘能融入勞動(dòng)教育的重要成分，努力達(dá)到專業(yè)教學(xué)中有勞動(dòng)教學(xué)，勞動(dòng)教育中有專業(yè)教學(xué)；與產(chǎn)業(yè)骨干企業(yè)、高新企業(yè)緊密合作，通過校企合作產(chǎn)教融合項(xiàng)目、企業(yè)實(shí)踐、企業(yè)教師帶教等形式，開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的勞動(dòng)觀念和勤勞質(zhì)樸、任勞任怨的勞動(dòng)意識(shí)，以及堅(jiān)韌不拔、持之以恒的勞動(dòng)品質(zhì)。（剩余7583字）