數(shù)學(xué)專業(yè)課程思政建設(shè)的探索與實踐

——以復(fù)變函數(shù)課程為例

摘  要：課程思政是一個新的教育理念，是新時期加強(qiáng)高校人才培養(yǎng)和思想政治教育的新要求、新舉措。數(shù)學(xué)專業(yè)課程具有高度抽象、理論復(fù)雜的特點，在課程思政建設(shè)中面臨著思政元素少、知識傳授與思政育人融合難等關(guān)鍵問題。該文以數(shù)學(xué)專業(yè)的核心課程復(fù)變函數(shù)為例，通過具體的教學(xué)實踐，探索課程思政建設(shè)中思政元素的挖掘及專業(yè)知識傳授與思政育人之間的有機(jī)融合問題，并給出若干課程思政融合教學(xué)的實踐案例，以期為數(shù)學(xué)教師實施課程思政建設(shè)提供一些有益的經(jīng)驗。（剩余7809字）