“微時(shí)代”高校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性研究

摘  要：“微時(shí)代”背景下，高校思想政治理論課教學(xué)過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)新媒體、新技術(shù)的運(yùn)用力度，使線下課堂教學(xué)工作與信息技術(shù)高度融合，提高課程教學(xué)的時(shí)代感、吸引力及信息化水平。因此，應(yīng)根據(jù)“微時(shí)代”對(duì)高校思想政治理論課教學(xué)產(chǎn)生的影響要求，加強(qiáng)對(duì)“微時(shí)代”的關(guān)注度，根據(jù)“微時(shí)代”特點(diǎn)，結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生發(fā)展需求和教學(xué)要求等條件，重新設(shè)計(jì)教學(xué)方案，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。（剩余7806字）