面向金課的虛實(shí)融合校企協(xié)同實(shí)踐平臺(tái)探索

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摘  要：隨著教育信息化的深入發(fā)展及飛行器先進(jìn)制造技術(shù)的發(fā)展，培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的復(fù)合型制造人才是必然要求，該文通過總結(jié)現(xiàn)有國(guó)家一流課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，綜合運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”等現(xiàn)代信息技術(shù)，協(xié)同牽頭企業(yè)，針對(duì)金課對(duì)應(yīng)的共同領(lǐng)域，開展校企協(xié)同育人虛擬仿真項(xiàng)目的建設(shè)，探索校企協(xié)同育人實(shí)踐教育機(jī)制，建立校企協(xié)同育人實(shí)踐教育平臺(tái)，積極開發(fā)學(xué)校和企業(yè)“利益”一致的實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)需求從企業(yè)中來，落地到企業(yè)中去，形成良性的可持續(xù)合作機(jī)制，完善對(duì)金課“高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度”的建設(shè)，協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。（剩余6615字）