智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用專業(yè)群的 “五位一體”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐

打開文本圖片集

一、研究背景

（一）智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用專業(yè)群建設(shè)背景

高等職業(yè)教育正日益成為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵力量。2019年，教育部與財(cái)政部聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于實(shí)施中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見》[1]，明確提出構(gòu)建一批具有改革引領(lǐng)性、發(fā)展支撐力、中國(guó)特色鮮明、達(dá)到世界水平的高職學(xué)校和專業(yè)群的目標(biāo)。（剩余5377字）