高中地理教學中學生問題意識的培養(yǎng)策略

摘 要：隨著時代的發(fā)展，高中地理教學面臨著越來越高的要求。其不僅要注重學生所取得的成績，也要關(guān)注學生地理課程核心素養(yǎng)的發(fā)展，為學生將來可能的專業(yè)、人生道路選擇乃至日常的知識應(yīng)用奠定堅實的基礎(chǔ)。而面對現(xiàn)實中各種各樣的地理問題，培養(yǎng)學生的問題意識就成為重中之重。本文將深入探討在高中地理教學中培養(yǎng)學生問題意識的重要性、培養(yǎng)現(xiàn)狀及有效的培養(yǎng)策略，并通過對問題意識內(nèi)涵的剖析，結(jié)合高中地理教學實際，提出一系列切實可行的教學方法，以供參考。（剩余5365字）