基于全國大學(xué)生生命科學(xué)競賽的植物學(xué)開放創(chuàng)新實驗教學(xué)改革研究

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［摘 要］開放創(chuàng)新實驗已經(jīng)成為高校人才培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)。文章針對目前植物學(xué)開放創(chuàng)新實驗教學(xué)中存在的問題，基于全國大學(xué)生生命科學(xué)競賽開展了教學(xué)改革研究。浙江大學(xué)植物學(xué)課程教學(xué)團隊和生物國家級實驗教學(xué)示范中心依據(jù)競賽數(shù)據(jù)以及本科生創(chuàng)新思維和能力培養(yǎng)的需求，建立了全面開放平臺，重構(gòu)了實驗內(nèi)容，改革了教學(xué)模式，為學(xué)生提供了自主化、個性化、階段化的實驗資源和教學(xué)指導(dǎo)，顯著提高了植物學(xué)實驗教學(xué)效果，為深化以“賽”促“教”、以“賽”促“學(xué)”的教育理念， 以及培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才提供了參考。（剩余5799字）