大學(xué)生工程數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)焦慮影響因素分析

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［摘 要］課程組通過設(shè)計(jì)具有良好信效度的問卷，深入調(diào)查了3所大學(xué)學(xué)生工程數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)焦慮情況；運(yùn)用因子分析法，提煉出5個(gè)顯著影響學(xué)習(xí)焦慮的因素，并通過回歸分析，構(gòu)建修正后的工程數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)焦慮影響因素模型；隨后通過獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、Wilcoxon符號(hào)秩檢驗(yàn)分析各因素對(duì)學(xué)習(xí)焦慮的具體影響，并提出有針對(duì)性的對(duì)策和建議。（剩余5990字）