新時(shí)代高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)課程思政實(shí)施原則與路徑

［摘 要］高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)課程思政是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措、傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效途徑、全面提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的重要方法、培養(yǎng)德才兼?zhèn)溆⒄Z(yǔ)翻譯人才的必要舉措。高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)課程思政的實(shí)施應(yīng)遵循融合性、平衡性、自然性和認(rèn)知性原則，利用新形態(tài)翻譯教材搭建課程思政大架構(gòu)，運(yùn)用全體系翻譯課程思政網(wǎng)絡(luò)理順課程思政小邏輯，融合高層次翻譯知識(shí)形成課程思政新載體，落實(shí)立體化翻譯實(shí)踐促使課程思政接地氣，以此實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)翻譯課程的思政目標(biāo)。（剩余6718字）