藝術(shù)類院校輔導(dǎo)員開展“三全育人”的路徑思考和探索

——以中國戲曲學(xué)院“送戲下鄉(xiāng)”社會(huì)服務(wù)實(shí)踐為例

［摘 要］習(xí)近平總書記提出了“人才是第一資源”的深刻論斷。一個(gè)國家的發(fā)展、一個(gè)民族的進(jìn)步，離不開人才的有力支撐。藝術(shù)類院校是為國家培養(yǎng)藝術(shù)人才的搖籃，是人才強(qiáng)國建設(shè)的重要主體。人才培養(yǎng)的靈魂在于思想政治教育工作。要加強(qiáng)藝術(shù)類院校的“三全育人”工作，輔導(dǎo)員作為一線的育人工作者，肩負(fù)著重要使命。文章通過實(shí)踐案例，具體剖析藝術(shù)類院校輔導(dǎo)員在全員育人、全過程育人、全方位育人工作中的著力點(diǎn)：全員育人要注重聯(lián)動(dòng)性，全過程育人要學(xué)會(huì)“伺機(jī)而動(dòng)”，全方位育人要練就“多面手”能力。（剩余6394字）