科教融合與產(chǎn)教融合雙輪驅(qū)動(dòng)的國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)研究與實(shí)踐

——以電子信息工程專業(yè)為例

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［摘 要］教育興國、科技強(qiáng)國是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的必由之路，而“雙一流”建設(shè)是面向未來，實(shí)現(xiàn)教育興國、科技強(qiáng)國的重大戰(zhàn)略決策。電子信息工程對接當(dāng)代科技前沿，是現(xiàn)代高新技術(shù)的重要組成部分。在“雙一流”建設(shè)中，電子信息工程專業(yè)面臨著新機(jī)遇與新挑戰(zhàn)。中國石油大學(xué)（華東）電子信息工程專業(yè)獲批國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，堅(jiān)持“學(xué)生為本、因材施教”的育人理念，以“建設(shè)具有油氣、海洋特色的電子信息工程國家級(jí)一流本科專業(yè)”為主線，開展了“科教融合前沿引領(lǐng)”與“產(chǎn)教融合實(shí)踐貫穿”雙輪驅(qū)動(dòng)的研究和實(shí)踐，建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同育人機(jī)制，推進(jìn)了人才培養(yǎng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)研究能力和工程應(yīng)用能力，提升了教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余5874字）