林業(yè)工程類人才培養(yǎng)過(guò)程中課程思政教育的滲透

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［摘 要］注重理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，將思政教育融入專業(yè)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)“三全育人”，是工科人才培養(yǎng)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要途徑。文章以南京林業(yè)大學(xué)國(guó)家一流本科專業(yè)林業(yè)工程類林產(chǎn)化工專業(yè)為例，從人才培養(yǎng)方案及專業(yè)課程教學(xué)兩個(gè)方面提出課程思政教學(xué)的頂層設(shè)計(jì)，探討專業(yè)課程群的課程思政元素矩陣設(shè)計(jì)，選取具有代表性的專業(yè)核心課程化工原理開展課程思政案例教學(xué)設(shè)計(jì)，以點(diǎn)映面，點(diǎn)面結(jié)合，同時(shí)提出在課程中融入思政元素的有效舉措，實(shí)現(xiàn)課程思政總要求貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。（剩余3899字）