環(huán)境生態(tài)學(xué)課程思政改革探索

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［摘 要］課程思政是課堂教學(xué)的一種創(chuàng)新，能充分體現(xiàn)高校教師全程育人的社會(huì)責(zé)任。環(huán)境生態(tài)學(xué)涉及人與自然的和諧發(fā)展，在授課過(guò)程中，教師可結(jié)合馬克思生態(tài)思想、課程內(nèi)容、我國(guó)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題、當(dāng)前國(guó)際生態(tài)環(huán)境問(wèn)題和學(xué)生家鄉(xiāng)的環(huán)境問(wèn)題等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育。文章對(duì)環(huán)境生態(tài)學(xué)課程思政內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的有機(jī)融合及多維度考核方式進(jìn)行探討，為新形勢(shì)下課程思政建設(shè)提供一些新方法和新思路。（剩余4405字）