建構(gòu)主義視角下軟件體系結(jié)構(gòu)課程教學(xué)改革研究

摘要：針對(duì)軟件體系結(jié)構(gòu)課程教學(xué)中理論與實(shí)踐脫節(jié)的問題，文章基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，提出了一種以學(xué)生為主體的教學(xué)設(shè)計(jì)。該設(shè)計(jì)以軟件體系結(jié)構(gòu)發(fā)展歷史為線索，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的歷史情境中建構(gòu)知識(shí)，并通過實(shí)際案例分析培養(yǎng)學(xué)生的軟件工程思維和解決復(fù)雜問題的能力。實(shí)踐結(jié)果表明，該教學(xué)改革有效提升了學(xué)生的專業(yè)技能和學(xué)習(xí)興趣，為軟件體系結(jié)構(gòu)課程教學(xué)提供了新的思路。（剩余10089字）