融合力扣平臺的高校數(shù)據(jù)結構教學模式研究

摘要：針對應用型本科院校數(shù)據(jù)結構教學的挑戰(zhàn)，文章提出了一種融合力扣（LeetCode） 平臺的線上線下混合教學模式。該模式通過課堂教學、線上學習、在線編程與評測以及多元考核方式的結合，旨在提升學生的學習興趣、編程能力和實際問題解決能力。

關鍵詞：數(shù)據(jù)結構；混合式教學；力扣平臺；在線編程；應用型本科

中圖分類號：G642      文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2025）16-0155-02

開放科學（資源服務） 標識碼（OSID）

0 引言

數(shù)據(jù)結構課程是計算機專業(yè)核心課程，對培養(yǎng)學生的計算思維和算法能力至關重要。（剩余3864字）